3. Chia sẻ cảm xúc của em về sản phẩm đã thiết kế.
Bài Làm:
Thiết kế sản phẩm này đã mang lại cho em một trải nghiệm sáng tạo đầy thú vị. Qua việc vẽ và tạo hình, em cảm nhận sự gần gũi hơn với thiên nhiên và địa phương của mình. Việc tái hiện lại vẻ đẹp thiên nhiên trong tranh tường giúp em thể hiện tình cảm và tình yêu của mình đối với mảnh đất này. Đồng thời, em hy vọng sản phẩm này cũng sẽ mang lại cảm xúc tích cực và yêu thương cho những người khác khi họ nhìn thấy nó.
Trong: Giải SBT HĐTN 8 Chân trời bản 1 chủ đề 6 Tham gia hoạt động phát triển cộng đồng
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương
1. Đánh dấu x vào [ ] trước những hoạt động phát triển cộng đồng có ở địa phương em.
[ ] Xây dựng môi trường xanh – sạch – đẹp.
[ ] Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên,
[ ] Xây dựng nếp sống văn minh.
[ ] Tiếp nối, giữ gìn nghề truyền thống,
[ ] Lưu giữ nghệ thuật truyền thống,
[ ] Giữ gìn bản sắc văn hoá riêng.
[ ] Hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.
[ ] Xây dựng truyền thống tôn sư, trọng đạo.
[ ] Hoạt động từ thiện, nhân đạo.
Những hoạt động khác: …
2. Chia sẻ những việc làm của em góp phần phát triển cộng đồng ở địa phương.
Nhiệm vụ 2. Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện
1. Lập kế hoạch hoạt động thiện nguyện phù hợp với điều kiện thực hiện của em theo gợi ý sau:
Kế hoạch hoạt động thiện nguyện | |
Tên hoạt động |
|
Mục tiêu |
|
Đối tượng hướng tới |
|
Thời gian, địa điểm thực hiện |
|
Nội dung hoạt động |
|
Nhân sự cùng tham gia thực hiện |
|
Phương tiện, cách thức thực hiện hoạt động |
|
2. Viết kết quả thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện em đã lập.
2. Viết kết quả thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện em đã lập.
3. Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng.
Nhiệm vụ 3. Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
1. Viết những việc làm em có thể tham gia trong các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương dưới đây:
2. Viết lời khuyên cho M và K thực hiện một số việc làm góp phần giáo dục truyền thống của địa phương trong các tình huống SGK trang 52, 53.
Tình huống 1: Tại địa phương M có một nghề truyền thống nhưng đã bị mai một, chỉ còn một số ít hộ dân đang cố gắng duy trì. M cũng cho rằng nghề này không có hiệu quả nên không cần giữ gìn nó.
Tình huống 2: K hát rất hay nhưng không muốn tham gia câu lạc bộ văn nghệ truyền thống. Bạn ấy cho rằng những bài hát đó quá xưa và không hiện đại.
3. Chia sẻ cảm nhận của em khi thực hiện những hoạt động giáo dục truyền thống của địa phương.
Nhiệm vụ 4. Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương
1. Viết hình thức và nội dung sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương mà em lựa chọn.
Hình thức sản phẩm |
Nội dung sản phẩm |
2. Viết bài giới thiệu về sản phẩm mà em đã thiết kế.
Nhiệm vụ 5. Tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn
1. Viết kế hoạch tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn theo gợi ý sau:
Gợi ý:
2. Viết kết quả tổ chức sự kiện giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương em.
3. Chia sẻ những việc làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và danh lam thắng cảnh (vệ sinh làm đẹp cảnh quan, tuyên truyền bảo vệ danh lam thắng cảnh,...) mà em biết.
4. Chia sẻ kinh nghiệm về tổ chức sự kiện mà em đã tham gia.
Nhiệm vụ 6. Duy trì hoạt động phát triển cộng đồng
1. Viết kết quả thảo luận những hoạt động phù hợp với lứa tuổi để duy trì việc phát triển cộng đồng bền vững.
2. Chia sẻ kết quả thực hiện việc duy trì tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng của em.
Nhiệm vụ 7. Tự đánh giá
1. Chia sẻ về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề.
Khó khăn:
2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.
TT |
Nội dung đánh giá |
Tốt |
Đạt |
Chưa đạt |
1 |
Em tìm hiểu được các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương. |
|||
2 |
Em lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiên nguyên. |
|||
3 |
Em đã tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống & địa phương. |
|||
4 |
Em thiết kế được sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên. |
|||
5 |
Em tham gia tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương |
|||
6 |
Em chia sẻ được về cách bảo tồn và đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương. |
3. Nhận xét của nhóm bạn.
4. Nhận xét khác.
5. Viết những kỹ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Xem thêm các bài Giải SBT hoạt động trải nghiệm 8 chân trời sáng tạo bản 1 được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.