Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu Tin học 8 CTST bài 12: Thuật toán, chương trình máy tính

2. THÔNG HIỂU (5 câu)

Câu 1: Em hãy sắp xếp các thao tác dưới đây theo thứ tự đúng để mô tả thuật toán tính chu vi của hình tròn có số đo bán kính r được nhập từ bàn phím.

  1. a) Chuẩn theo công thức C = 2 x 3,14 x r.
  2. b) Nhập số đo bán kính hình tròn r.
  3. c) Thông báo kết quả chu vi.

Câu 2: Em hãy chỉnh sửa phần thuật toán em đã hoàn thành ở Câu 1 để thực hiện thêm việc tính và thông báo diện tích của hình tròn.

Câu 2: Em hãy chỉnh sửa phần thuật toán em đã hoàn thành ở Câu 1 để thực hiện thêm việc tính và thông báo diện tích của hình tròn.

Câu 3: Em hãy nêu cách chỉnh sửa chương trình ở Hình 1 để thực hiện thuật toán đã chỉnh sửa ở câu 2.

Câu 3: Em hãy nêu cách chỉnh sửa chương trình ở Hình 1 để thực hiện thuật toán đã chỉnh sửa ở câu 2.

Hình 1.

Câu 4: Trình bày các bước tạo biến trong Scratch.

Câu 5: Khi chỉnh sửa chương trình ở Hình 1 (Câu 3) để tính diện tích hình tròn em cần sử dụng thêm biến nào? Em đặt tên biến đó là gì? Hãy nêu các bước để tạo biến đó.

Bài Làm:

Câu 1:

Sắp xếp các thao thác trên theo thứ tự đúng: b) → a) → c).

Câu 2: 

Sử dụng chương trình Scratch:

- ask "Nhập a=bán kính hình tròn:" and wait

- set "r" to answer

- set "chuvi" to 2*3.14*r

- say join"Chu vi hình tròn là:" chuvi

- say join"Diện tích hình tròn là:" dientich

Câu 3: 

- Thêm biến diện tích: Make a variable → Nhập "Dientich"→ OK.

- Thêm lệnh tính diện tích:

Câu 3: Em hãy nêu cách chỉnh sửa chương trình ở Hình 1 để thực hiện thuật toán đã chỉnh sửa ở câu 2.

- Thêm lệnh thông báo diện tích hình tròn:

Câu 3: Em hãy nêu cách chỉnh sửa chương trình ở Hình 1 để thực hiện thuật toán đã chỉnh sửa ở câu 2.

- Thực hiện thay đổi vị trí các lệnh để hoàn thiện chương trình:

Câu 3: Em hãy nêu cách chỉnh sửa chương trình ở Hình 1 để thực hiện thuật toán đã chỉnh sửa ở câu 2.

Câu 4: 

- Bước 1: Chọn nhóm lệnh Variables.

- Bước 2: Nháy chọn nút Make a Variable, xuất hiện cửa sổ New Variable:

Câu 4: Trình bày các bước tạo biến trong Scratch.

- Bước 3: Gõ tên biến, ví dụ r.

- Bước 4: Nháy chọn nút OK

Câu 5:

- Em cần thêm biến diện tích.

- Em đặt tên là dientich.

- Cách tạo biến dientich:

+ Bước 1: Chọn nhóm lệnh Variables.

+ Bước 2: Nháy chọn nút Make a Variable.

+ Bước 3: Ở cửa sổ New Variable gõ tên biến dientich.

+ Bước 4: Nháy chọn OK.

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Câu hỏi tự luận Tin học 8 chân trời bài 12: Thuật toán, chương trình máy tính

1. NHẬN BIẾT (6 câu)

Câu 1: Chương trình là gì? Mô tả công việc dưới dạng thuật toán là gì?

Câu 2: Nêu đặc điểm của chương trình máy tính.

Câu 3: Nêu ý nghĩa của khối lệnh sau:

Câu 3: Nêu ý nghĩa của khối lệnh sau:

Câu 4: Nêu ý nghĩa của lệnh sau:

Câu 4: Nêu ý nghĩa của lệnh sau:  Câu 4: Nêu ý nghĩa của lệnh sau:

Câu 5: Nêu khái niệm của biến.

Câu 6: Trình bày các kiểu dữ liệu của biến.

Xem lời giải

3. VẬN DỤNG (3 câu)

Câu 1: Sắp xếp các lệnh, khối lệnh dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện thuật toán chu vi mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài a và chiều rộng b được nhập từ bàn phím.

a)Câu 1: Sắp xếp các lệnh, khối lệnh dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện thuật toán chu vi mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài a và chiều rộng b được nhập từ bàn phím.
b)Câu 1: Sắp xếp các lệnh, khối lệnh dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện thuật toán chu vi mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài a và chiều rộng b được nhập từ bàn phím.
c)Câu 1: Sắp xếp các lệnh, khối lệnh dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện thuật toán chu vi mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài a và chiều rộng b được nhập từ bàn phím.
d)Câu 1: Sắp xếp các lệnh, khối lệnh dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện thuật toán chu vi mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài a và chiều rộng b được nhập từ bàn phím.


Câu 2: Khi thực hiện chương trình ở Hình 1, người dùng nhập số đo bán kính là 1. Theo em, kiểu dữ liệu mà các biến r, chuvi sẽ nhận là kiểu gì?
 

Câu 2: Khi thực hiện chương trình ở Hình 1, người dùng nhập số đo bán kính là 1. Theo em, kiểu dữ liệu mà các biến r, chuvi sẽ nhận là kiểu gì?

Hình 1.


Câu 3: Em hãy xác định kiểu dữ liệu của biến a sau khi thực hiện mỗi câu lệnh dưới đây:
a)Câu 3: Em hãy xác định kiểu dữ liệu của biến a sau khi thực hiện mỗi câu lệnh dưới đây:
b)Câu 3: Em hãy xác định kiểu dữ liệu của biến a sau khi thực hiện mỗi câu lệnh dưới đây:
c)Câu 3: Em hãy xác định kiểu dữ liệu của biến a sau khi thực hiện mỗi câu lệnh dưới đây:

Xem lời giải

4. VẬN DỤNG CAO (1 câu)

Câu 1: Trình bày quy tắc đặt tên biến trong Scratch.

 

Xem lời giải

Xem thêm các bài Giải tin học 8 chân trời sáng tạo, hay khác:

Xem thêm các bài Giải tin học 8 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.