Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu Công dân 8 CTST bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân

2. THÔNG HIỂU (4 câu)

Câu 1. Theo em, vì sao chúng ta nên thiết lập mục tiêu cá nhân cho bản thân?

Câu 2: Theo em, việc xác định được mục tiêu cụ thể cho một công việc sẽ mang lại kết quả như thế nào?

Câu 3: Dựa vào kiến thức của bản thân và kiến thức em đã học được qua bài học, em hãy cho biết vì sao chúng ta cần có được mục tiêu cụ thể trong cuộc sống? 

Câu 4: Để xác định một mục tiêu có thể thực hiện hay không em có thể dựa vào các tiêu chí nào? 

Bài Làm:

Câu 1. 

Việc xác đinh được mục tiêu cá nhân sẽ giúp mỗi người có động lực hơn trong cuộc sống hoàn thiện bản thân hướng đến những mục đích cao đẹp và thực hiện được những ước mơ của mình.

Câu 2: 

- Định hướng được những nhiệm vụ cụ thể để hoàn thành được công việc.

- Xác định được các phương thức làm việc hiệu quả, hạn chế được các lỗi sai trong quá trình thực hiện.

- Kiểm soát được tiến độ của công việc, điều chỉnh được kế hoạch khi có việc bất ngờ xảy ra.

- Tỉ lệ thành công của công việc cao hơn so với làm việc không có mục tiêu cụ thể.

Câu 3: 

  • Cuộc sống không mục tiêu chẳng khác nào một hành trình không có điểm đến xác định.
  • Mục tiêu thể hiện tầm nhìn của con người về ước muốn đạt gì, lúc nào sẽ đạt được.
  • Khi có mục tiêu rõ ràng, có khả năng đo lường, con người sẽ tự đặt mình trong tư thế sẵn sàng để đối mặt với mọi khó khăn, thách thức trên hành trình vươn tới đích.

Câu 4: 

- Để xác định được một mục tiêu có thực hiện được hay không chúng ta có thể dựa vào các tiêu chí của mô hình S.M.A.R.T.

- Theo mô hình S.M.A.R.T, một mục tiêu cá nhân cần phải cụ thể, đo lường được, có thể đạt được, có liên quan và có thời gian xác định. 

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Câu hỏi tự luận Công dân 8 chân trời bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân

1. NHẬN BIẾT (5 câu)

Câu 1. Em hãy cho biết xác định mục tiêu cá nhân có nghĩa là gì?

Câu 2: Em hãy cho biết có bao nhiêu loại mục tiêu cá nhân? Hãy nêu phân biệt ngắn gọn về các loại mục tiêu đó.

Câu 3: Em hãy cho biết khái niệm của mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn là gì?

Câu 4: Em hãy nêu các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân.

Câu 5: Để xác định được mục tiêu cá nhân em có thể thực hiện qua những cách nào? Nêu tóm tắt ngắn gọn về các cách đó.

 

Xem lời giải

3. VẬN DỤNG ( 4 câu )

Câu 1. Em hãy phân loại các mục tiêu dưới đây theo các lĩnh vực và thời gian.

Bạn T đặt mục tiêu năm 18 tuổi sẽ chinh phục đỉnh Phan-xi-păng, đỉnh núi cao nhất Việt Nam.
Anh K quyết tâm mỗi sáng sẽ dậy sớm chạy ba vòng quanh khu chung cư.
Bạn G đặt mục tiêu năm 24 tuổi sẽ trở thành nhà văn viết truyện cho thiếu nhi.

Câu 2: Để đạt được mục tiêu học tập tốt môn tiếng Anh trong học kì tới, em cần làm những gì?

Câu 3: N học môn Toán không được tốt, em thường mất rất nhiều thời gian để giải một bài toán trong khi các bạn khác chỉ mất nửa thời gian. N muốn cải thiện kết quả môn học này của mình, theo em N nên làm gì để vừa học tốt môn Toán vừa có thể đáp ứng được các điều kiện sau đây:

Không làm ảnh hưởng đến các môn học khác.
Có được thành tích khá về môn Toán trong học kì tới.

Câu 4: Việc thực hiện thành công mục tiêu cá nhân do thiết lập thành công kế hoạch cụ thể sẽ mang lại cho em cảm giác như thế nào? 

Xem lời giải

4. VẬN DỤNG CAO (5 câu)

Câu 1. Anh N có mục tiêu dài hạn là sẽ trở thành một giảng viên dạy môn tiếng Anh giao tiếp tại Đại học, anh N cần phải nên kế hoạch để thực hiện mục tiêu này của mình sao cho phù hợp. Em hãy giúp anh N tìm ra các kĩ năng cần thiết để giúp anh N hoành thành được mục tiêu của mình.

Câu 2: Em hãy viết ra 3 mục tiêu mà em muốn mình thực hiện được vào năm 22 tuổi. Xác định được mục tiêu nào là mục tiêu quan trọng thiết yếu với em trong giai đoạn đó.

Câu 3. Nhóm bạn đang ngồi tám chuyện với nhau về mục tiêu trong tương lai. Bạn M liền tiếp lời: “Chỉ có những bạn có thành tích học tập không tốt mới cần phải xác định mục tiêu cá nhân, còn khi có thành tích học tập tốt thì sẽ không cần đến mục tiêu cá nhân”. Nếu em là một thành viên trong nhóm bạn đó em sẽ khuyên M như thế nào để M có nhận thức đúng về xác định mục tiêu cá nhân.

Câu 4: Bạn M là học sinh giỏi nhiều năm liền của trường, nhận thấy các điểm tích cực đó của bản thân, M luôn cố gắng học hành thật chăm chỉ để luôn có thể giữ được thứ hạng thành tích tốt của mình. Theo em, M nên làm gì để có thể thực hiện tốt được các mục tiêu mà mình đề ra.

Câu 5: Bạn M dự tính sẽ chơi thành tạo đàn ghi-ta vào năm học mới, nên đã tham gia lớp học bồi dưỡng chơi đàn trong thời gian nghỉ hè, ngoài ra còn tham gia vào các câu lạc bộ chơi và chia sẻ kinh nghiệm chơi ghi-ta. Bạn K cũng thích chơi ghi-ta và dự định muốn được chọn để tham gia biểu diễn vào tiết mục trong chương trình biểu diễn các nhạc cụ của trường. Nhưng trong suốt thời gian nghỉ hè bạn K lại dùng thời gian của mình để đọc các bộ truyện tranh mới sưu tập. Vào năm học bạn M đã có thể chơi thành thạo những bản nhạc phức tạp bằng đàn ghi-ta còn bạn K vẫn chập chững ở bước tập chơi. Theo em vì sao bạn M có thể hoàn thành được dự định của mình còn bạn K thì không?

Xem lời giải

Xem thêm các bài Giải công dân 8 chân trời sáng tạo, hay khác:

Xem thêm các bài Giải công dân 8 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.