Nhận biết
Câu 1: Quan sát các bức tranh sau và cho biết bức tranh nào thể hiện sự yêu lao động?
Câu 2: Đánh dấu x vào những trường hợp là biểu hiện của yêu lao động?
|
Đc nghỉ học My ngủ đến trưa mới dậy |
|
|
Huế chạy bộ thường xuyên vào lúc 5h chiều |
|
|
Mỗi khi trực nhật Khánh thường chỉ lau bảng còn những việc khác đùn đẩy cho Tươi làm |
|
|
Phương lấy lí do bị mệt để nghỉ học |
|
Câu 3: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Hình ảnh được lặp đi lặp lại trong bài? Hình ảnh đó tượng trưng cho người nông dân như thế nào?
Câu 4: Hằng ngày ngoài giờ học Hường thường xuyên làm các công việc gia đình như rửa bát dọn dẹp nhà cửa, tưới rau, cho gà ăn,… Ai cũng khen Hường biết yêu quý lao động. Nhưng Quý lại nói với Hường: “Là học sinh không nên mất thời gian vào việc nhà mà chỉ cần tập trung học để có thành tích cao”.
Em có nhận xét gì về câu nói của Quý?
Bài Làm:
Câu 1:
- Các bức tranh thể hiện sự yêu lao động:
+ Tranh 2: cậu bé yêu thích công việc của bố “Con thích công việc của bố lắm ạ”
+ Tranh 3: cậu bé chăn gà giúp mẹ “Con làm thêm một lúc nữa là xong ạ”
Câu 2:
|
Đc nghỉ học My ngủ đến trưa mới dậy |
|
|
Huế chạy bộ thường xuyên vào lúc 5h chiều |
x |
|
Mỗi khi trực nhật Khánh thường chỉ lau bảng còn những việc khác đùn đẩy cho Tươi làm |
|
|
Phương lấy lý do bị mệt để nghỉ học |
|
Câu 3:
- Hình ảnh được lặp đi lặp lại trong bài là hình ảnh giọt mồ hôi (nhắc lại 4 lần)
- Hình ảnh giọt mồ hôi tượng trưng cho những vất vả cơ cực, sự chịu thương chịu khó của người nông dân.
Câu 4:
- Em không đồng tình với câu nói của Quý. Học sinh có quyền và bổn phận được học tập nhưng cũng phải phụ giúp cha mẹ việc nhà, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy vào khả năng của mình.