3. Em hãy cùng các bạn trong nhóm chọn một vấn để môi trường cần quan tâm ở địa phương và lập kế hoạch điều tra thực trạng.

3. Em hãy cùng các bạn trong nhóm chọn một vấn để môi trường cần quan tâm ở địa phương và lập kế hoạch điều tra thực trạng.

KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

Nhóm thực hiện: …

Địa điểm điều tra: …

Thời gian thực hiện: Từ … đến …

Nội dung điều tra: Tìm hiểu thực trạng môi trường … ở địa phương.

Phương pháp điều tra và công cụ:

  • Quan sát thực địa (Phiếu quan sát).
  • Phỏng vấn những ngưởi có liên quan (Phiếu phỏng vấn).
  • Nghiên cứu các thông tin, tư liệu (Danh mục các tài liệu, bài báo, trang mạng có liên quan).

Phương tiện: …

Nguồn lực: …

Những khó khăn có thể gặp trong quá trình điều tra và biện pháp khắc phục:

Những người có thể hỗ trợ và nội dung hỗ trợ:

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ

Hoạt động

Thời gian thực hiện

Phương tiện

Sản phẩm cần đạt

Người chịu trách nhiệm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bài Làm:

KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

Nhóm thực hiện: Nhóm Thám tử

Địa điểm điều tra: Sông Tô Lịch

Thời gian thực hiện: Từ 10/8 đến 12/8

Nội dung điều tra: Tìm hiểu thực trạng nguồn nước sông Tô Lịch ở địa phương.

Phương pháp điều tra và công cụ:

  • Quan sát thực địa (Phiếu quan sát).
  • Phỏng vấn những ngưởi có liên quan (Phiếu phỏng vấn).
  • Nghiên cứu các thông tin, tư liệu (Danh mục các tài liệu, bài báo, trang mạng có liên quan).

Phương tiện: xe bus, xe đạp, xe máy cá nhân.

Nguồn lực: Các thành viên trong Nhóm Thám tử

Những khó khăn có thể gặp trong quá trình điều tra và biện pháp khắc phục:

  • Phỏng vấn gặp khó khăn khi nhiều người không hợp tác hoặc không có thời gian.
  • Thu thập được ít thông tin

Những người có thể hỗ trợ và nội dung hỗ trợ:

  • Công an huyện Cầu Giấy
  • Nhân viên xử lí nước thải

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ

Hoạt động

Thời gian thực hiện

Phương tiện

Sản phẩm cần đạt

Người chịu trách nhiệm

Nghiên cứu thông tin, tư liệu

10/8

 

Tìm hiểu các tài liệu, bài báo. trang mạng có liên quan đến nguồn nước sông Tô Lịch

Tất cả thành viên

Quan sát thực địa

10/8

Xe bus, xe đạp, xe máy cá nhân

Tình hình thực tế nguồn nước hiện tại ở sông Tô Lịch ghi vào phiếu quan sát

Tất cả thành viên

Phỏng vấn những người dân sinh sống sinh quanh

11/8

Xe bus, xe đạp, xe máy cá nhân

Ghi nhận những chia sẻ, suy nghĩ, nhận xét của mọi người ghi vào phiếu phỏng vấn

Mai, Nam, Hoa

Phỏng vấn những cơ quan chức năng có liên quan, người chịu trách nhiệm xử lí nguồn nước, người giám sát, …

11/8

Xe bus, xe đạp, xe máy cá nhân

Ghi nhận những thông tin quan trọng liên quan đến lí do tại sao nguồn nước bị ô nhiễm

Ngọc. Minh, Hòa

 Tổng hợp tư liệu, phiếu quan sát, phiếu phỏng vấn 

 12/8

 

 Bảng báo cáo tổng hợp chi tiết cụ thể, hoàn thiện nhất

 Tất cả thành viên

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Giải SBT chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên

 

1. Đánh dấu X vào những yếu tố thuộc về môi trường tự nhiên:

 

Rừng nguyên sinh

 

Sông đào

 

Rừng phòng hộ

 

Biển, đại đương

 

Sông, hồ tự nhiên

 

Đê ngăn xâm ngập mặn

 

Nước ngầm

 

Gió

 

Xi măng

 

Gia súc, gia cầm

 

Hồ thuỷ điện

 

Vườn cây ăn quả

 

Thú hoang dã

 

Thác nước

 

Vườn hoa, công viên

 

Các loài sinh vật biến

 

Kênh đào

 

Công trình thuỷ lợi

 

Núi, đồi

 

Không khí

 

Cầu, cống ngầm

 

Đất, đá

 

 

Than đá

 

Cát, sỏi

 

Dầu khí

 

Quặng bô xít

Xem lời giải

2. Hãy đánh X vào trước những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường do tác động của con người.

 

1. Khí thải của các nhà máy, xí nghiệp, đặc biệt là nhà máy hoá chất.

 

2. Nước thải chưa qua xử lí của các nhà máy, xí nghiệp, các trại chăn nuôi gia súc.

 

3. Khí thải của các phương tiện tham gia giao thông, đặc biệt là những phương tiện đã quá hạn sử dụng.

 

4. Núi lửa phun trào.

 

5. Vứt rác thải bừa bãi.

 

6. Rác thải không được phân loại và xử lí theo quy định.

 

7. Mưa a xít.

 

8. Sự bào mòn hay sự sụt lở núi đồi, đất ven bờ sông.

 

9. Sử dụng thuốc diệt cỏ và các loại thuốc bảo vệ thực vật trong sản xuất nông nghiệp.

 

10. Cháy rừng do hạn hán, nhiệt độ tăng cao.

 

11. Sử dụng than tổ ong.

 

12. Chặt phá rừng.

 

Xem lời giải

4. Thiết kế phiếu quan sát để điều tra thực trạng môi trường ở địa phương mà nhóm em đã lựa chọn, trong đó ghi rõ những biểu hiện ô nhiễm cụ thể, nếu có.

Xem lời giải

5. Thiết kế phiếu phỏng vấn các đối tượng có liên quan để điều tra thực trạng môi trường ở địa phương mà nhóm em đã lựa chọn, trong đó liệt kê các câu hỏi mà em và các bạn sẽ sử dụng để phòng vấn.

Xem lời giải

6. Đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương và lập kế hoạch thực hiện các giải pháp.

a. Từ kết quả điều tra thực trạng môi trường và nguyên nhân, hãy đề xuất các giải pháp bảo vệ môi trường, trong đó có giải pháp thuyết trình nâng cao nhận thức cộng đồng về ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường tự nhiên.

b. Lập kế hoạch thực hiện các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương.

KẾ HOẠCH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG 

Giải pháp

Công việc cần thực hiện

Thời gian thực hiện

Kết quả mong đợi

Người phụ trách

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Xem lời giải

7. Luyện tập kĩ năng thuyết trình nâng cao nhận thức cộng đồng về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường tự nhiên.

Xem lời giải

Lớp 10 | Để học tốt Lớp 10 | Giải bài tập Lớp 10

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 10, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 10 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 10 - Kết nối tri thức

Giải sách giáo khoa

Giải sách bài tập