Viết bài văn trình bày cảm nhận của em về hai đoạn thơ: Đồng chí (Chính Hữu) và Tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật)

Câu 2: (5 điểm)

Đêm nay rừng hoang sương muối

Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới

Đầu súng trăng treo

(Chính Hữu, Đồng chí, Ngữ văn 9 tập 1)

Không có kính phải vì xe không có kính

Bom giật bom rơi kính vỡ đi rồi

Ung dung buồng lái ta ngồi

Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng

(Phạm Tiến Duật, Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Ngữ văn 9, tập 1)

Viết bài văn trình bày cảm nhận của em về hai đoạn thơ trên

Bài Làm:

* Yêu cầu về hình thức:

  • Bài viết đảm bảo cấu trúc của một bài văn gồm 3 phần:
    • Mở bài: nêu được vấn đề
    • Thân bài: triển khai được vấn đề
    • Kết bài: khái quát được vấn đề
  • Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt

* Yêu cầu về nội dung:

Bài viết đảm bảo những nội dung sau đây:

1. Mở bài:

  • Giới thiệu tác giả Chính Hữu, Phạm Tiến Duật, giới thiệu bài thơ Đồng chí. Bài thơ về tiểu đội xe không kính

2. Thân bài:

2.1 Cảm nhận về khỗ thơ cuối trong bài thơ Đồng chí

  • Hình ảnh người lính, khẩu súng, vầng trăng gắn kết hòa quyện tạo nên chất lãng mạn trong cảnh rừng hoang sương muối những người lính đứng chờ giặc tới...

=> Đây là bức tranh thiên nhiên đẹp và tình người nồng ấm khiến cho người lính quên đi cái lạnh, nét say mê ngắm vẻ đẹp của rừng đêm dưới ánh trăng.

    • Hình ảnh “rừng hoang sương muối” diễn tả sự gian khổ của đời lính.
    • Hình ảnh “đầu súng trăng treo” diễn tả nhiệm vụ chiến đấu và tâm hồn lãng mạn của người lính. Nó gợi ra sự liên tưởng phong phú giữa thực tại và mơ mộng, chiến sĩ và thi sĩ, gần và xa.

=> Hình ảnh những anh bộ đội thời kì đầu cuộc kháng chiến chống Pháp.

2.2 Cảm nhận về khổ thơ 1 trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính

a. Hai câu thơ đầu: hình ảnh những chiếc xe không kính

  • Những chiếc xe không kính là một hình ảnh thực, thực đến trần trụi.
  • Tác giả giải thích nguyên nhân cũng rất thực: “Không có kính không phải là xe không có kính/ Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi”, câu thơ đậm chất văn xuôi lại có giọng thản nhiên, càng gây ra sự chú ý về vẻ khác lạ của những chiếc xe. Cách giải thích của tác giả cho thấy đây là những chiếc xe đã đi qua bom đạn thử thách, là xe của những con người quả cảm => Cái không bình thường của xe đã được bình thường hóa.

=> Gợi ra không khí ác liệt của chiến tranh.

b. Hình ánh những người chiến sĩ lái xe

  • Tư thế: ung dung, nhìn đất, nhìn trời,nhìn thẳng
  • Sử dụng: điệp ngữ, hệt kê, đảo ngữ

=> Thể hiện tinh thần hiên ngang, bình tĩnh, tự tin, và chủ động của những người chiến sĩ.

2.3 Hình ảnh người chiến sĩ trong hai khổ thơ

  • Dù điều kiện chiến đấu vô cùng gian khổ, thiếu thốn, thì tinh thần chiến đấu của những người lính lại bùng lên mạnh mẽ, sục sôi khí thế. Họ không nề nguy hiểm, khó khăn vẫn vững lòng cầm chắc tay súng để bảo vệ quê hương, đất nước.
  • Họ chấp nhận khó khăn, thử thách, vẫn vui vẻ và lạc quan yêu đời.

3. Kết bài: Khái quát lại vấn đề

Hướng dẫn giải & Đáp án

Trong: Đề ôn thi môn ngữ văn lớp 9 lên 10 (đề 2)

ĐỀ THI

I. Phần đọc hiểu (3 điểm)

Đọc kĩ ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Âm nhạc là phương tiện chuyển tải cảm xúc tuyệt vời nhất, trọn vẹn nhất, giúp chúng ta cảm nhận được từng ngõ ngách sâu thẳm nhất của tâm hồn […] Âm nhạc là chất xúc tác lãng mạn, thi vị làm khuấy động xúc cảm. Thứ hình dung những thước phim lãng mạn sẽ buồn tẻ, vô hồn đến nhường nào nếu không có giai điệu của những bản tình ca. Có một câu nói mà tôi rất tâm đắc: “Từng nốt nhạc chạm vào da thịt tôi, vuốt ve xoa dịu nỗi cô đơn tưởng như đã hóa thạch trong tâm hồn”. Âm nhạc là một người bạn chung thủy, biết chia sẻ. Khi buồn, nó là liều thuốc xoa dịu nỗi sầu, làm tâm hồn nhẹ nhàng, thanh thản… Khi vui, nó lại là chất xúc tác màu hồng tô vẽ cảm xúc giúp ta cảm nhận sâu sắc hơn vẻ đẹp của cuộc sống.

(Dr Bernie S. Siegel, Qùa tặng cuộc sống, biên dịch Thu Quỳnh – Hạnh Nguyễn, NXBTH TP.HCM, tr.111)

Câu 1: (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của ngữ liệu trên

Câu 2: (0,5 điểm) Đặt một nhan đề phù hợp cho ngữ liệu

Câu 3: (1,0 điểm) Chỉ rõ hai phép liên kết về hình thức có trong ngữ liệu

Câu 4: (1,0 điểm) Xác định và nêu ngắn gọn tác dụng của biện pháp tu từ từ vựng trong câu : Âm nhạc là một người bạn thủy chung, biết chia sẻ.

Xem lời giải

II. Phần tập làm văn (7,0 điểm)

Câu 1: (2 điểm)

Viết một đoạn văn nghị luận ( không quá một trang giấy thi) bàn về ý nghĩa của tinh thần lạc quan đối với cuộc sống của mỗi người.

Xem lời giải

Lớp 9 | Để học tốt Lớp 9 | Giải bài tập Lớp 9

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 9, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 9 giúp bạn học tốt hơn.