Câu 1.55: Trong quá trình hô hấp của thực vật, ATP được hình thành chủ yếu ở giai đoạn nào sau đây?
A. Đường phân.
B. Chu trình Krebs.
C. Chuỗi truyền electron hô hấp.
D. Oxi hóa pyruvic acid thành acetyl-CoA.
Bài Làm:
Chọn đáp án C.
Trong quá trình hô hấp của thực vật, ATP được hình thành chủ yếu ở giai đoạn chuỗi truyền electron hô hấp.
Trong: Giải SBT Sinh học 11 Cánh diều bài 5 Hô hấp ở thực vật
Câu 1.50: Bào quan thực hiện quá trình hô hấp ở thực vật là
A. ti thể. B. lục lạp. C. ribosome. D. nhân.
Câu 1.51: Giai đoạn đường phân diễn ra ở
A. ti thể. B. tế bào chất. C. lục lạp. D. nhân.
Câu 1.53: Trong tế bào thực vật, chuỗi truyền electron diễn ra ở đâu?
A. Ti thể. B. Nhân. C. Lục lạp. D. Ti thể và lục lạp.
Câu 1.54: Kết thúc giai đoạn đường phân, từ một phân tử glucose sẽ thu được sản phẩm là
A. hai phân tử pyruvic acid, bốn phân tử ATP và hai phân tử NADH.
B. hai phân tử pyruvic acid, hai phân tử ATP và bốn phân tử NADH.
C. hai phân tử pyruvic acid, hai phân tử ATP và hai phân tử NADH.
D. một phân tử pyruvic acid, hai phân tử ATP và hai phân tử NADH.
Câu 1.56: Những khẳng định nào sau đây là đúng về vai trò của quá trình hô hấp ở thực vật?
(1) Giải phóng năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống.
(2) Chuyển hoá các chất vô cơ thành hợp chất hữu cơ.
(3) Phân giải hợp chất hữu cơ và tạo ra các tiền chất để tổng hợp các hợp chất hữu cơ khác.
(4) Giải phóng nhiệt năng giúp thực vật chống chịu môi trường lạnh.
A. (1), (2) và (3). B. (1), (2) và (4).
C. (1), (3) và (4). D. (1), (2), (3) và (4).
Câu 1.57: Thứ tự nào sau đây thể hiện đúng các bước của quá trình hô hấp tế bào?
(1) Đường phân.
(2) Chuỗi truyền electron hô hấp.
(3) Chu trình Krebs.
(4) Oxi hóa pyruvic acid thành acetyl-CoA.
A. (1) → (2) → (3) → (4). B. (2) → (1) → (3) → (4).
C. (1) → (4) → (3) → (2). D. (2) → (1) → (4) → (3).
Câu 1.58: Sản phẩm của chu trình Krebs khi phân giải hoàn toàn một phân tử acetyl-CoA là
A. hai phân tử CO2, một phân tử ATP, một phân tử FADH2 và bốn phân tử NADH.
B. bốn phân tử CO2, hai phân tử ATP, hai phân tử FADH2 và sáu phân tử NADH.
C. sáu phân tử CO2, hai phân tử ATP, hai phân tử FADH2 và sáu phân tử NADH.
D. hai phân tử CO2, một phân tử ATP, một phân tử FADH2 và ba phân tử NADH.
Câu 1.59: Ở thực vật, trong khoảng nhiệt độ nào sau đây khi tăng nhiệt độ 10 °C thì cường độ hô hấp tăng khoảng 2 – 2,5 lần?
A. -5 – 25 °C. B. 0 – 35 °C. C. 15 – 45 °C. D. 25 – 45 °C.
Câu 1.60: Khi phân giải một phân tử glucose trong tế bào thực vật, năng lượng tạo ra từ quá trình hô hấp gấp khoảng bao nhiêu lần so với năng lượng tạo ra từ quá trình lên men?
A. 2 – 4 lần. B. 7 – 8 lần. C. 15 – 16 lần. D. 18 – 19 lần.
Câu 1.61: Mục đích chính của việc ngâm hạt trước khi gieo là
A. tăng cường lượng nước trong tế bào để kích thích quá trình hô hấp.
B. giảm nồng độ CO2 trong tế bào để kích thích quá trình hô hấp.
C. tăng nồng độ O2 trong tế bào để kích thích quá trình hô hấp.
D. giữ nhiệt độ ổn định phù hợp với quá trình hô hấp.
Câu 1.62: Nguyên nhân chính làm cho hạt thối khi ngâm nước là
A. tế bào bị chết do hút quá nhiều nước.
B. tế bào bị chết do thiếu O2.
C. tế bào bị chết do thiếu CO2.
D. tế bào bị chết do nhiệt độ thấp.
Câu 1.63: Muốn tăng năng suất cây trồng thì phải có biện pháp điều khiển để
A. quá trình quang hợp và hô hấp phải cân bằng.
B. quá trình quang hợp phải chiếm ưu thế so với hô hấp.
C. quá trình hô hấp phải chiếm ưu thế so với quang hợp.
D. tăng cường quá trình quang hợp và ức chế quá trình hô hấp.
Câu 1.64: Trong tế bào thực vật có sáu phân tử glucose, nếu một nửa được chuyển hoá theo hô hấp và một nửa được chuyển hoá theo lên men. Năng lượng tối đa mà tế bào thu được là
A. 32 ATP. B. 34 ATP. C. 102 ATP. D. 120 ATP.
Câu 1.129: Giải thích vì sao khi xây dựng các “ngân hàng hạt giống” người ta thường chọn xây dựng ở những nơi có khí hậu lạnh.
Câu 1.130: Giải thích tại sao phải ngâm hạt vào nước trước khi gieo nhưng khi ngâm quá lâu trong nước thì hạt lại bị thối.
Câu 1.131: Trình bày cơ sở khoa học của việc phơi khô và giữ trong túi hút chân không khi bảo quản nông sản.
Xem thêm các bài Giải SBT sinh học 11 cánh diều được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 11 giúp bạn học tốt hơn.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 11, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 11 giúp bạn học tốt hơn.