Em hãy chuyển mỗi câu sau đây thành cách nói "Nếu...thì..."

LUYỆN TẬP

Câu 1. Em hãy chuyển mỗi câu sau đây thành cách nói "Nếu...thì..."

a) Khi đang sử dụng máy tính em phát hiện ra mùi khét từ dây điện, em cần chạy ra ngoài và báo với người lớn.

b) Khi em đi học muộn, lớp em sẽ bị trừ điểm thi đua.

c) Khi đi bộ đi học, em cần đi trên vỉa hè.

d) Khi máy tính xách tay báo hiệu pin không đủ, em cần thông báo cho người lớn để cắm dây sạc.

Câu 2. Em hãy nêu ví dụ một số việc hằng ngày có thực hiện hay không tuỳ thuộc vào điều kiện.

Câu 3. Rô-bốt có khả năng bước từng bước về phía trước, mỗi bước là một ô và có thể quay trái, quay phải. Nhiệm vụ của rô-bốt là di chuyển đến ô chứa sách hoặc quả cầu, sau đó di chuyển về đích.

a) Nếu đi đến ô chứa quyển sách rồi về ô đích thì rô-bốt đi như thế nào?

b) Nếu đi đến ô chứa quả cầu rồi về ô đích thi rô-bốt đi như thế nào?

Giải bài 15 Công việc được thực hiện theo điều kiện

Bài Làm:

Câu 1. Chuyển câu thành cách nói "Nếu...thì..."

a) Nếu phát hiện mùi khét từ dây điện khi sử dụng máy tính thì em cần chạy ra ngoài và báo với người lớn.
b) Nếu em đi học muộn thì lớp em sẽ bị trừ điểm thi đua.
c) Nếu đi bộ đi học thì em cần đi trên vỉa hè.
d) Nếu máy tính xách tay báo hiệu pin không đủ thì em cần thông báo cho người lớn để cắm dấy sạc.

Câu 2. Ví dụ một số việc hằng ngày có thực hiện hay không tuỳ thuộc vào điều kiện:

  • Nếu làm bài tập xong sớm thì em sẽ được phép xem ti vi 30 phút.
  • Nếu mẹ đi làm về muộn thì em sẽ cắm cơm giúp mẹ.
  • Nếu trời mưa thì em sẽ rút quần áo vào nhà.

Câu 3.

a. Nếu đi đến ô chứa quyển sách rồi về ô đích thì rô-bốt sẽ di chuyển:

  • Bước 1: Quay phải.
  • Bước 2: Tiến 3 bước vê phía trước.
  • Bước 3: Quay phải.
  • Bước 4: Tiến 1 bước về phía trước (đến ô chứa quyển sách).
  • Bước 5: Tiến 1 bước về phía trước.
  • Bước 6: Quay phải.
  • Bước 7: Tiến 1 bước về phía trước (đến ô đích).

b. Nếu đi đến ô chứa quả cầu rồi về ô đích thi rô-bốt sẽ di chuyển:

  • Bước 1: Quay phải.
  • Bước 2: Tiến 1 bước vê phía trước.
  • Bước 3: Quay phải.
  • Bước 4: Tiến 1 bước về phía trước (đến ô chứa qủa cầu).
  • Bước 5: Tiến 1 bước về phía trước.
  • Bước 6: Quay trái.
  • Bước 7: Tiến 1 bước về phía trước (đến ô đích).

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Giải bài 15 Công việc được thực hiện theo điều kiện

VẬN DỤNG

Câu 1. Em hãy hướng dẫn các bạn phân loại rác thành ba loại như Hình 85 bằng cách nói "Nếu...thì..."

Giải bài 15 Công việc được thực hiện theo điều kiện

Câu 2. Trò chơi "Nếu...thì..."

Chuẩn bị: Mỗi học sinh có một mẩu giấy nhỏ.

Cách chơi: Mỗi tổ chia thành hai nhóm A, B.

  • Mỗi học sinh của nhóm A viết một nửa vế câu "Nếu..."
  • Mỗi học sinh của nhóm B viết một nửa vế câu "thì..."

Người quản trò thu lại tất cả các mẩu giấy của nhóm A và nhóm B thành hai tập riêng. Sau đó, người quản trò lấy một mẩu giấy chứa vế câu "Nếu..." của nhóm A ghép với một mẩu giấy chứa vế câu "thì..." của nhóm B.

Với mỗi cặp được ghép, cả tổ xem xét để giữ lại câu diễn đạt một việc thực hiện phụ thuộc vào điều kiện. Tổ nào có số lượng câu đạt yêu cầu nhiều nhất, tổ đó thắng cuộc.

Xem lời giải

Lớp 3 | Để học tốt Lớp 3 | Giải bài tập Lớp 3

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 3, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 3 giúp bạn học tốt hơn.