Câu hỏi 8. Giả sử trường em cần có một CSDL để quản lý kết quả học tập của học sinh, hãy trả lời các câu hỏi sau:
1) Có những ai liên quan đến CSDL này? Mỗi người thao tác với CSDL nhằm mục đích gì? Có thể chia những người liên quan đến CSDL đó thành bao nhiêu nhóm theo mục đích sử dụng CSDL?
2) Hãy liệt kê một số thông tin cần quản lý khi xây dựng CSDL này.
3) Hãy đề xuất một vài bảng trong CSDL này
Bài Làm:
-
Những người liên quan đến CSDL và mục đích của người đó với CSDL:
-
Hiệu trưởng: lấy được thông tin từ CSDL để có các quyết định trong việc quản lý nhà trường.
-
Giáo viên: cập nhật thông tin cá nhân của học sinh và kết quả học tập của học sinh, khai thác thông tin để thực hiện nhiệm vụ giáo dục, giảng dạy của mình.
-
Cán bộ văn phòng: thống kê số liệu làm báo cáo.
-
Học sinh: lấy thông tin về kết quả học tập, từ đó điều chỉnh thái độ và phương pháp học tập.
-
Phụ huynh: lấy thông tin về kết quả học tập và rèn luyện của con, từ đó phối hợp nhà trường giúp con mình đạt mục tiêu đề ra.
-
Có thể chia những người liên đến CSDL thành các nhóm:
+ Nhóm lãnh đạo cao nhất – Hiệu trưởng
+ Nhóm người dùng được quyền cập nhật - Giáo viên
+ Nhóm người lấy dữ liệu làm báo cáo – Cán bộ văn phòng
+ Nhóm người xem thông tin – Học sinh, phụ huynh
-
Thông tin cần quản lý khi xây dựng CSDL:
-
Thông tin cá nhân của mỗi học sinh: Họ và tên, Ngày tháng năm sinh, Quê quán, Địa chỉ, Họ và tên bố, Họ và tên mẹ, Số điện thoại liên hệ,...
-
Thông tin kết quả học tập của mỗi học sinh: Điểm đánh giá thường xuyên của mỗi môn học, điểm thi cuối kì, điểm trung bình môn,...
-
Một vài bảng trong CSDL:
|
HỌC SINH |
|||||||
|
Mã định danh |
Họ và tên |
Ngày sinh |
Quê quán |
Địa chỉ |
Họ tên bố |
Họ tên mẹ |
Số điện thoại liên hệ |
|
Điểm Toán |
||||||||
|
Mã định danh |
Họ và tên |
Học kì I |
Học kì II |
Điểm trung bình |
||||
|
ĐG thường xuyên |
ĐG giữa kì |
Điểm thi |
ĐG thường xuyên |
ĐG giữa kì |
Điểm thi |
|||