VẬN DỤNG
Trao đổi: Em sẽ làm gì để bắt đầu ngày mới có ý nghĩa?
Bài Làm:
Để bắt đầu ngày mới có ý nghĩa em sẽ dậy sớm tập thể sục rèn luyện sức khỏe, tưới cây, giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa,...
Trao đổi: Em sẽ làm gì để bắt đầu ngày mới có ý nghĩa?
Bài Làm:
Để bắt đầu ngày mới có ý nghĩa em sẽ dậy sớm tập thể sục rèn luyện sức khỏe, tưới cây, giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa,...
Trong: Giải tiếng việt 4 chân trời bài 3 đọc Gieo ngày mới
1. Bài đọc: Gieo ngày mới - Ngọc Hà
(SGK Tiếng việt 4 tập 1 chân trời bài 3)
Câu hỏi và bài tập:
Câu hỏi 1: Ngày mới của mỗi người bắt đầu bằng việc gì?
Câu hỏi 2: Mỗi hình ảnh dưới đây muốn nói lên điều gì? Nói về 1 - 2 hình ảnh em thích.
Gặt mùa vàng ấm
Gieo bao ước mơ xanh
Gieo hoa trái ngọt lành
Gom từng giọt nắng hồng
Câu hỏi 3: Theo em, nhờ đâu đêm đêm mọi người có giấc ngủ say?
Câu hỏi 4: Cách gieo ngày mới của bạn nhỏ có gì đặc biệt? Vì sao?
2. Đọc mở rộng: Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm: Tuổi nhỏ làm việc nhỏ
a. Tìm đọc một truyện viết về:
b. Ghi chép những ý tưởng hoặc chi tiết quan trọng vào Nhật kí đọc sách.
Tên truyện:
Tên nhân vật
Tình huống
Cách giải quyết
?
c. Cùng bạn chia sẻ:
Truyện đã đọc
Nhật kí đọc sách
Tình cảm, suy nghĩ hoặc cách ứng xứ của em nếu gặp tình huống tương tự tình huống của nhân vật trong truyện.
Danh từ chung, danh từ riêng
Bài tập 1: Xếp các từ in đậm trong các câu ca dao sau vào nhóm thích hợp:
a.
Sâu nhất là sông Bạch Đằng
Ba lần giặc đến ba lần giặc tan
Cao nhất là núi Lam Sơn
Có ông Lê Lợi trong ngàn bước ra.
Ca dao
b.
Bình Định có núi Vọng Phu
Có đầm Thị Nại, có cù lao xanh.
Ca dao
c.
Ai về Quảng Ngãi quê ta
Mía ngon, đường ngọt trắng ngà dễ ăn
Ca dao
Tên người:
Tên sông, núi, đầm:
Tên tỉnh:
Bài tập 2: Xếp các từ sau vào các nhóm:
a. Nhóm từ là tên gọi của một sự vật cụ thể.
b. Nhóm từ là tên gọi chung của một loại sự vật.
Bài tập 3: Nhận xét cách viết các từ thuộc mỗi nhóm ở bài tập 2.
Bài tập 5: Viết 3 - 4 câu giới thiệu về nơi em ở, trong câu có sử dụng danh từ riêng
Viết đoạn mở bài và đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện
Bài tập 1: Đọc hai đoạn văn dưới đây và cho biết:
1. Từ ngày còn bé, qua giọng kể ấm áp của bà, em đã rất thích câu chuyện "Tích Chu".
2. Ngày còn bé, tối nào bà cũng kể chuyện cho em nghe. Qua giọng kể ấm áp của bà, câu chuyện nào cũng thật hấp dẫn. Nhưng em vẫn thích câu chuyện "Tích Chu" hơn cả.
a. Đoạn văn nào giới thiệu ngay câu chuyện chọn kể?
b. Đoạn văn nào dẫn vào câu chuyện từ một vấn đề liên quan?
Bài tập 2: Đọc hai đoạn văn dưới đây và cho biết:
1. Được uống nước suối tiên, bà trở lại thành người. Tích Chu mừng rỡ ôm lấy bà. Từ đấy, Tích Chu luôn ở bên, hết lòng yêu thương, chăm sóc bà.
2. Câu chuyện bà kể đã lâu nhưng hình ảnh cậu bé Tích Chu băng rừng, lội xuối tìm nước suối tiên đem về cho bà uống vẫn còn đọng lại trong tâm trí em như một lời nhắc nhở về lòng hiếu thảo.
a. Đoạn văn nào nêu kết thúc câu chuyện?
b. Đoạn văn nào bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của người viết sau khi kể chuyện?
Bài tập 3: Viết đoạn mở bài trực tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu.
Xem thêm các bài Giải tiếng việt 4 tập 1 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 4 giúp bạn học tốt hơn.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 4, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 4 giúp bạn học tốt hơn.