Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt độngj. Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:

1. Dấu hiệu bắt nạt học đường

Câu hỏi: 

- Chỉ ra những dấu hiệu bắt nạt học đường trong tình huống sau:

Tình huống: 

M là một người trầm tính, nhút nhát. Một số bạn trong nước không ưa M, luôn tỏ ra khó chịu , nói xấu, tẩy chay và không cho M cùng tham gia các hoạt động nhóm. M đã rất buồn vì cảm thấy bị cô lập.

- Chia sẻ những hiểu biết của em về biểu hiện và hậu quả của các hình thức bắt nạt học đường.

Xem lời giải

2. Cách phòng, tránh bắt nạt học đường

Câu hỏi:

Thảo luận về những cách cần thiết để phòng, tránh bắt nạt học đường.

Xem lời giải

3. Rèn luyện kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường

Câu hỏi:

- Đóng vai xử lí một số tình huống bắt nạt học đường

- Chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc của em sau khi xử lí tình huống:

+ Khi đóng vai người bắt nạt

+ Khi đóng vai người bị bắt nạt

+ Khi là người chứng kiến vụ bắt nạt.

Xem lời giải

4. Cùng xây dựng trường học an toàn

Câu hỏi:

- Tổ chức phiên họp bản tròn với chủ đề Vì một trường học an toàn.

Gợi ý đóng vai các thành phần tham dự phiên họp:

+ Đại diện Ban giám hiệu nhà trường

+ Đại diện phụ huynh học sinh

+ Đại diện chính quyền địa phương

+ Đại diện các em học sinh

Cùng cam kết hành động để xây dựng trường học an toàn.

Xem lời giải