II. THÔNG HIỂU
Câu 1: Ca-tơ-rin được giới thiệu là một người cực kỳ thích điều gì? Điều đó được bà thể hiện như thế nào?
Câu 2: Thuở nhỏ, Ca-tơ-rin có ước mơ gì?
Câu 3: Niềm ước mơ ấy khiến cho bà Ca-tơ-rin có niềm say mê đặc biệt với môn học nào?
Câu 4: Chi tiết thể hiện sự nỗ lực kiên trì của Ca-tơ-rin?
Câu 5: Những nỗ lực không ngừng của bà đã đem lại thành quả gì?
Bài Làm:
Câu 1:
- Ca-tơ-rin được giới thiệu là một người cự kỳ thích đếm
- Cô đếm số bước chân đi trên đường. Cô đếm số đĩa bát khi rửa. Và khi nhìn lên bầu trời, Ca-tơ-rin luôn tự hỏi: “Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt Trăng?”. Cô nhủ thầm: “Nhất định sẽ có ngày mình tính được cách lên Mặt Trăng, nhất định như vậy!”.
Câu 2:
Thuở nhỏ, Ca-tơ-rin có ước mơ tính được cách lên Mặt Trăng.
Câu 3:
Niềm mơ ước ấy khiến Ca-tơ-rin say mê với môn Toán, đặc biệt là hình học. Ca-tơ-rin có thể giải được những bài toán vô cùng hóc búa. Bạn bè âu yếm gọi cô là “chuyên gia toán học”.
Câu 4:
Chi tiết thể hiện sự nỗ lực kiên trì của Ca-tơ-rin: Năm 34 tuổi, Ca-tơ-ri lúc đó đang là một giáo viên – đọc được thông tin về việc tổ chức NASA tuyển người để giải các bài toán. Ca-to-rin lập tức nộp đơn vì cô nghĩ đó có thể là con đường để đạt được ước mơ từ thời thơ ấu của mình. Nhưng ở lần nộp đơn đầu tiên, Ca-tơ-rin bị từ chối. Không bỏ cuộc, năm sau, Ca-tơ-rin lại nộp đơn và lần này cô được nhận.
Câu 5:
Những nỗ lực không ngừng đã giúp cô trở thành thành viên trong dự án không gian của NASA.