II. THÔNG HIỂU (05 CÂU)
Câu 1: Vì sao mấy hôm trước Bé đi học sớm?
Câu 2: Vì sao Bé không dám nói thật lí do đi học sớm với ông?
Câu 3: Nội dung của câu chuyện Bài văn tả cảnh là gì?
Câu 4: Tìm một số hình ảnh trong bài tập làm văn để hiểu vì sao ông khen bé như vậy?
Câu 5: Câu văn sau “Tiếng nói chuyện, cười đùa ồn ã, át cả cái rét buốt.” thể hiện điều gì?
Bài Làm:
Câu 1:
Mấy hôm trước Bé đi học sớm vì phải đứng đầu làng để quan sát.
Câu 2:
Bé không dám nói thật lí do đi học sớm với ông vì Bé sợ ông cười.
Câu 3:
Nội dung của câu chuyện Bài văn tả cảnh: Thể hiện sự chăm chỉ, cố gắng hoàn thành bài tập làm văn của Bé. Đồng thời, thể hiện sự quan sát tỉ mỉ đối với cảnh vật xung quanh để viết bài văn của Bé.
Câu 4:
Các hình ảnh như: Buổi sáng gà hàng xóm te te gáy, con lợn trong chuồng ủn ỉn, trên mái nhà những làn khói bếp lan, mọi người tập trung ở đầu làng, các anh chị vác cuối và cồ lũ lượt đi, hoa bí nở vàng rưc rỡ, con đường bạch đàn thẳng tắp, từng đoàn người lũ lượt kéo xuống đồng.
Câu 5:
Câu văn “Tiếng nói chuyện, cười đùa ồn ã, át cả cái rét buốt” thể hiện sự vui vẻ của người lao động, quên cái mệt, cái khổ.