Bạn Linh tự nhận ra các đặc điểm nào của bản thân? Từ câu chuyện của bạn Linh em hiểu như thế nào là tự nhận thức bản thân?

2. Khám phá

  • Bạn Linh tự nhận ra các đặc điểm nào của bản thân?
  • Từ câu chuyện của bạn Linh em hiểu như thế nào là tự nhận thức bản thân?
  • Em hãy đọc thông tin dưới đây, em hãy cho biết các bạn Long, Vân, Ân, Hiếu đã tự nhận thức bản thân bằng cách nào?

  • Theo em việc tự nhận thức bản thân có ý nghĩa như thế nào?
  • Dựa vào các thông tin dưới đây, em hãy cho biết các bạn đã tự nhận thức bản thân bằng cách nào?

Bài Làm:

  • Bạn Linh tự nhận ra các đặc điểm  của bản thân: dễ nổi nóng
  • Từ câu chuyện của bạn Linh em hiểu tự nhận thức bản thân là: khả năng hiểu rõ chính xác bản thân, biết mình cần gì, muốn gì, đâu là điểm mạnh, điểm yếu của mình.
  • Các bạn Long, Vân, Ân, Hiếu đã tự nhận thức bản thân bằng cách:
  1. Long nhận thức ra trong những lần giả toán cùng các bạn.
  2. Vân nhận thức ra từ những lần ghi lại thói quen suy nghĩ, cảm xúc của mình .
  3. Ân nhận thức ra khi tham gia hội thi của trường.
  4. Hiếu nhận thức ra  từ các lời nhận xét của các bạn trong lớp.
  • Tự nhận thức bản thân có ý nghĩa: chúng ta hiểu về mình, chấp nhận bản thân, tự tin, cởi mở và tôn trọng chính mình, từ đó có cách cử xử, hành động phù hợp.
  • Dựa vào các thông tin dưới đây, em hãy cho biết các bạn đã tự nhận thức bản thân bằng cách: 
  1. Tham gia các hoạt động sinh hoạt, học tập hằng ngày.
  2. Lắng nghe ý kiến người khác.
  3. Tham gia các hoạt động thử thách bản thân.

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 6: Tự nhận thức bản thân

1. Khởi động

  • Em hãy viết ra giấy các thông tin sau và chia sẻ với người cạnh bên.

 Ba điều mà em thích 

Ba điều mà em không thích 

Ba điểm mạnh của em

Ba điểm cần cố gắng của em

Ước mơ của em

Xem lời giải

3. Luyện tập 

  • Em hãy tự nhận xét bản thân bằng các gợi ý sau đây?

  • Em hãy tìm hiểu và ghi lại nhận xét của người khác (thầy/cô, bố/mẹ, bạn bè...,) về em và đối chiếu với những gì đánh giá bản thân?
  • Em hãy giải quyết các tình huống sau:
  • Nếu là Hùng em sẽ nói gì với Mai?
  • Nếu là Tùng, em sẽ khắc phục hạn chế này như  thế nào?

Xem lời giải

4. Vận dụng

  • Hãy tham gia các hoạt động tập thể (ở lớp, trường, nơi em ở ...) và ghi lại những trải nghiệm, đặc điểm, khả năng mới khả năng mới mà em khám phá được bản thân.
  • Chọn và thực hiện một trong các gợi ý sau:

Xem lời giải

Xem thêm các bài [Chân trời sáng tạo] Giải công dân 6, hay khác:

Xem thêm các bài [Chân trời sáng tạo] Giải công dân 6 được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 6 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 6 | Để học tốt Lớp 6 | Giải bài tập Lớp 6

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 6, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 6 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 6 - cánh diều

Giải sách giáo khoa

Giải sách bài tập

Trắc nghiệm

Lớp 6 - chân trời sáng tạo

Giải sách giáo khoa

Giải sách bài tập

Trắc nghiệm

Lớp 6 - kết nối tri thức

Giải sách giáo khoa

Giải sách bài tập

Trắc nghiệm

Tài liệu & sách tham khảo theo chương trình giáo dục cũ