1. Nối các ô ở cột "Việc làm để giữ gìn nghề truyền thống" với các ô ở cột "ý nghĩa của việc làm" cho phù hợp.
![[CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt Nam](https://i3.wp.com/conkec.com/sites/default/files/screenshot_104_15.png)
2. Những việc em đã làm để giữ gìn nghề truyền thống.
Bài Làm:
1.
![[CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt Nam](https://i3.wp.com/conkec.com/sites/default/files/screenshot_104_16.png)
2. Những việc em đã làm để giữ gìn nghề truyền thống.
- Tuyên truyền giữ gìn nghề truyền thống
- khuyến khích mọi ngườ sử dụng sản phẩm từ làng nghề truyền thống.
Hãy kể về nghề truyền thống mà em biết và giá trị mà nghề đó mạng lại.
- Tên nghề truyền thống
- Địa điểm.
- Sản phẩm.
- Ý nghĩa và giá trị của nghề truyền thống
1. Quan sát các tranh sau đây và mô tả hoạt động đặc trưng của từng nghề.
![[CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt Nam](https://i3.wp.com/conkec.com/sites/default/files/screenshot_99_22.png)
![[CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt Nam](https://i3.wp.com/conkec.com/sites/default/files/screenshot_100_17.png)
- Tên nghề truyền thống.
- Quy trình tạo sản phẩm bao gồm các hoạt động đặc trưng.
2. Nêu quy trình tạo sản phẩm của một nghề truyền thống (ở nhiệm vụ 1 trong SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 trang 58, 59).
3. Kể tên dụng cụ lao động và nêu cách sử dụng đụng cụ an toàn khi tham gia nghề truyền thống.
1. Hoàn thiện bảng sau đây để xây dựng kế hoạch phỏng vấn nghệ nhân
| TT | Hoạt động | Người thực hiện | Thời gian thực hiện |
| 1 | Xác định tên nghề truyền thống, nghệ nhân, làng nghề truyền thống, thời gian và địa điểm | ||
| 2 | Xác định mục đích và hệ thống các câu hỏi của bài phỏng vấn | ||
| 3 | Phỏng vấn, trao đổi trực tiếp hoặc gián tiếp với nghệ nhân | ||
| 4 | Chuẩn bị thiết bị và ghi âm, chụp ảnh | ||
| 5 | Chuẩn bị thiết bị ghi hình, quay video | ||
| 6 | Chuẩn bị sổ bút và ghi chép cuộc phòng vấn | ||
| 7 | Hoạt động khác |
2. Ghi lại kết quả phỏng vấn nghệ nhân.
Nghề truyền thống
Tên nghề truyền thống.
Làng nghề.
Nghệ nhân được phỏng vấn
Họ và tên.
Mục đích phông vấn nghệ nhân.
Hệ thống câu hỏi sử dụng để phóng vấn nghệ nhân.
Kết quả phỏng vấn
- Tình cảm của nghệ nhân đối với nghề trưyền thống
- Yêu cầu về phẩm chất và năng lực đối với nghề truyền thống
- Những việc em cần rèn luyện để tiếp nối nghề truyền thống
Viết những yêu cầu về phẩm chất và năng lực của người làm nghề truyền thống mà em đã có và cần rèn luyện.
| Yêu cầu về phẩm chất và năng lực của nghề truyền thống | Phẩm chất và năng lực em đã có | Phẩm chất và năng lực em cần rèn luyện |
| Kĩ năng cần có của người làm nghề truyền thống: Khéo léo, cẩn thận, sáng tạo, lắng nghe, hợp tác,... | ||
| Phẩm chất cần có của người làm nghề truyền thống: kiên trì, chăm chỉ, trách nhiệm, tính kỉ luật,... | ||
| Yêu cầu khác:.... |
Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm nghề truyền thống mà em đã làm,
- Tên sản phẩm truyền thống
- Cảm xúc của em.
1. Nêu tên nghề truyền thống và sản phẩm mà em muốn tuyên truyền, quảng bá.
2. Điền nội dụng vào kế hoạch sử dung tờ rơi để tuyên truyền, quảng bá nghề truyền thống.
- Đối tượng tuyên truyền, quảng bá nghề truyền thống.
- Địa điểm tuyên truyền, quảng bá nghề truyền thống.
- Thông điệp chính để tuyên truyền, quảng bá nghề truyền thống.
1. Đánh giá những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề.
2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã thực hiện được trong chủ đề này.
| TT | Nội dung | Thực hiện tốt | Thực hiện chưa tốt | Chưa thực hiện |
| 1 | Em đi kể được mội số nghề truyền thống ở Việt Nam và sản phẩm của các nghề đó | |||
| 2 | Em mô tả được hoạt động đặc trưng và yêu cầu về phẩm chất, năng lực của một số nghề truyền thống. | |||
| 3 | Em xác định được mức độ phù hợp của đặc điểm bản thân với nghề truyền thống mà em yêu thích | |||
| 4 | Em chỉ ra được mội số công cụ lao động chính và cách sử dụng chúng an toàn | |||
| 5 | Em đã tuyên truyền, quảnh bá nghề truyền thống với bạn bè, người thân | |||
| 6 | Em làm được một số sản phẩm nghề truyền thống. |
3. Nhận xét của nhóm bạn
4. Nhận xét khác
5. Viết những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Xem thêm các bài Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 6 giúp bạn học tốt hơn.
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 6, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 6 giúp bạn học tốt hơn.